Module 3 - Le monde de l'Enfant - Formation Montessori 3-12 ans
Formation théorique et pratique à la pédagogie Montessori pour les enseignants en poste.
Formation créée le 26/01/2022. Dernière mise à jour le 17/08/2025.Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(43 avis)
Type de formation
Formation mixteDurée de formation
184 heuresModule 3 - Le monde de l'Enfant - Formation Montessori 3-12 ans
Formation théorique et pratique à la pédagogie Montessori pour les enseignants en poste.
Ce module de formation fait partie du parcours du Diplôme d'Université Pédagogie Montessori mis en place par les formatrices du CFRP Montessori en partenariat avec l'Université catholique de l'Ouest et des enseignants-chercheurs. Le Module 3 "Le Monde de l'Enfant" permet de poursuivre de poursuivre la connaissance théorique et pratique de la pédagogie Montessori pour commencer de la mettre en placee en cycle 2 et 3. Le CFRP Montessori vous accompagne dans votre projet de mise en oeuvre concrète de cette pédagogie et vous fournit tous les documents supports pour votre classe.
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements théoriques (anthropologiques, scientifiques et psychologiques) de la pédagogie Montessori.
- Intégrer et vivre le changement de posture de l’adulte vis-à-vis de l’enfant.
- Découvrir, s'exercer et maîtriser les « présentations Montessori », comprendre leurs articulations dans la progression de l’enfant et dans les programmes de l’éducation nationale.
- Acquérir les éléments pour une mise en place concrète dans son ambiance de classe.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Particulièrement adaptée aux professeurs des écoles, la formation est ouverte à tous. L'inscription se fait suite à un entretien individuel permettant de valider votre projet personnel et institutionnel.
Prérequis
- Avoir validé les modules 1 et 2 ou une formation Montessori 3 à 6 ans agréée.
Contenu de la formation
Session 1
- Maths 3/4 : éléments théoriques et pratiques pour le domaine des mathématiques couvrant le cycle 2 et le début du cycle 3.
- Unités de mesure 1 : éléments théoriques et pratiques pour le unités de mesure (longueurs, masses, temps, températures) couvrant le cycle 2 et le début du cycle 3.
- Théorie: découvrir et appréhender les fondements historiques et théoriques de la pédagogie Montessori pour ce qui concerne les domaines du développement de l’enfant et apport des neurosciences, de la philosophie et éthique éducative, de l’organisation d’une ambiance Montessori et de la posture de l’adulte etc…
Session 2
- Matières/ Espace 1: éléments théoriques et pédagogiques permettant aux enfants d’entrer dans la démarche scientifique. La transversalité pour les domaines de la géographie, des sciences physiques.
- Théorie: découvrir et appréhender les fondements historiques et théoriques de la pédagogie Montessori pour ce qui concerne les domaines du développement de l’enfant et apport des neurosciences, de la philosophie et éthique éducative, de l’organisation d’une ambiance Montessori et de la posture de l’adulte etc…
Session 3
- langage 3 a: éléments théoriques et pratiques pour le domaine du langage pour le primaire couvrant l'aire de la grammaire et de l’orthographe.
- Langage 3b: éléments théoriques et pratiques pour le domaine du langage pour le primaire couvrant l'aire de la conjugaison. .
- langage 3c: éléments théoriques et pratiques pour le domaine du langage pour le primaire couvrant l'aire de l’analyse de la phrase.
- Théorie : découvrir et appréhender les fondements historiques et théoriques de la pédagogie Montessori pour ce qui concerne les domaines du développement de l’enfant et apport des neurosciences, de la philosophie et éthique éducative, de l’organisation d’une ambiance Montessori et de la posture de l’adulte etc…
Session 4
- le vivant : botanique: éléments théoriques et pratique pour la découverte du monde du vivant pour des enfants d’âge primaire en botanique.
- le vivant : Zoologie/ éléments théoriques et pratique pour la découverte du monde du vivant pour des enfants d’âge primaire en zoologie.
- le vivant : l'homme: éléments théoriques et pratique pour la découverte du monde du vivant pour des enfants d’âge primaire sur le corps humain.
- Ecologie: éléments théoriques et pratique pour la découverte du monde du vivant pour des enfants d’âge primaire dans le domaine de l'écologie.
Session 5
- Approfondissements et Validation du module 3
Session 6a
- Approfondissements Maths
Session 7 Distanciels
- 5 distanciels sur l'année pour aborder des sujets théoriques et répondre aux questions de mise en oeuvre concrète dans votre classe
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Comptes-rendus de lectures écrits
- Documents à rendre : résumés visuels pour certains domaines pédagogiques
- Travaux écrits personnels ou de groupe
- Bilans d'acquisitions pratiques : savoir effectuer des présentations de matériel Montessori
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle de classe Montessori contenant le matériel à manipuler
- Documents supports de formation projetés.
- Workbook complets en format papier
- Conférences données par des universitaires
- Lectures de livres de Maria Montessori et d'autres auteurs en lien avec cette pédagogie
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(43 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- être capable de présenter un matériel dans la série vue en cours. avoir rendu les travaux personnels demandés.
Modalité d'obtention
- délivrance d'une attestation de formation avec les mentions: sans mention - assiduité - perspicacité - maîtrise - expertise
Délai d'accès
1 semaine