Module 1 - 1ers pas avec Montessori - Formation Montessori 3-12 ans
Formation théorique et pratique à la pédagogie Montessori pour les enseignants en poste.
Formation créée le 26/01/2022. Dernière mise à jour le 27/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Fort de son expérience de formation, et de son partenariat avec le monde universitaire (enseignants-chercheurs et Université catholique de l'Ouest), le CRFP Montessori propose, depuis 2015, une formation Montessori 3-12 ans à Lyon et à Vannes/Arradon, particulièrement adaptée aux enseignants en poste. L'ensemble des 4 modules de la formation proposée ici fait partie du Diplôme d'Université Pédagogie Montessori (DUPM) de l'Université Catholique de l'Ouest Bretagne Sud et vous ouvre l'accès à l'inscription pour le mémoire de recherche. A la fois pratique et théorique, cette formation, tout en renouant avec l'anthropologie chrétienne de Maria Montessori, a pour but de permettre la maîtrise des outils pédagogiques concrets et des fondements théoriques et philosophiques de cette pédagogie. De plus, le CFRP Montessori vous apporte tous les documents supports pour une mise en oeuvre sereine et efficiente.
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements théoriques (anthropologiques, scientifiques et psychologiques) de la pédagogie Montessori.
- Intégrer et vivre le changement de posture de l’adulte vis-à-vis de l’enfant.
- Découvrir, s'exercer et maîtriser les « présentations Montessori », comprendre leurs articulations dans la progression de l’enfant et dans les programmes de l’éducation nationale.
- Acquérir les éléments pour une mise en place concrète dans son ambiance de classe.
Profil des bénéficiaires
- Particulièrement adaptée aux professeurs des écoles, la formation est ouverte à tous. L'inscription se fait suite à un entretien individuel permettant de valider votre projet personnel et institutionnel.
- avoir une licence ou être enseignant en poste
Contenu de la formation
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Session 1
- Vie pratique: premiers exercices de développement coordination motrice permettant de se prendre en charge, respecter les lieux et les autres, construire son estime de soi etc... Premiers éléments permettant la socialisation et la création d’une communauté enfantine.
- Culture 1A: : introduction sensorielle et vécue à la découverte du monde. Enrichissement du langage et du bagage culturel de l’enfant : zoologie, botanique, petites expériences scientifique, repérage dans le temps et l’espace etc…
- Théorie: découvrir et appréhender les fondements historiques et théoriques de la pédagogie Montessori pour ce qui concerne les domaines du développement de l’enfant et apport des neurosciences, de la philosophie et éthique éducative, de l’organisation d’une ambiance Montessori et de la posture de l’adulte etc…
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Session 2
- Vie sensorielle: premières discriminations sensorielles pour prendre conscience de soi et du monde qui nous entoure, acquérir du vocabulaire et entrer dans les apprentissages.
- Géométrie 1: premiers matériels de manipulation des formes et des volumes, premiers éléments de concepts fondamentaux
- Théorie: découvrir et appréhender les fondements historiques et théoriques de la pédagogie Montessori pour ce qui concerne les domaines du développement de l’enfant et apport des neurosciences, de la philosophie et éthique éducative, de l’organisation d’une ambiance Montessori et de la posture de l’adulte etc…
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Distanciels
- 2 séances en distanciel permettront d'approfondir et de consolider les appports théoriques et pratiques du Module 1
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Approfondissement M1
- o Approfondissement et validation de la théorie et de la didactique du Module 1
L'équipe pédagogique du CFRPM est composée d'éducatrices Montessori diplômées et expérimentées. La directrice est titulaire d'un titre de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques. Elle a été partenaire du Diplôme d'Université Pédagogie Montessori (DUPM). Des personnes extérieures, universitaires ou spécialisés dans leur domaine, interviennent régulièrement.
- Feuilles de présence.
- Comptes-rendus de lectures écrits
- Documents à rendre : résumés visuels pour certains domaines pédagogiques
- Travaux écrits personnels ou de groupe
- Evaluations pratiques : savoir effectuer des présentations de matériel Montessori
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle de classe Montessori contenant le matériel à manipuler
- Documents supports de formation projetés.
- Workbook complets en format papier
- Conférences données par des universitaires
- Lectures de livres de Maria Montessori et d'autres auteurs en lien avec cette pédagogie
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- être capable de présenter un matériel dans la série vue en cours. avoir rendu les travaux personnels demandés.
- délivrance d'une attestation de formation avec les mentions: sans mention - assiduité - perspicacité - maîtrise - expertise